@article{Kolypayeva_2016, title={From the segregation to the inclusion: Ukrainian realities of the education}, url={https://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/9987}, DOI={10.14746/ikps.2016.12.09}, abstractNote={<p>Artykuł opisuje strategię ukraińskiej transformacji dotyczącej polityki edukacyjnej w zakresie włączania (inkluzji) – najważniejszej innowacji pedagogicznej XX w. Zauważalne jest, że idea uczenia we wspólnym nurcie nabiera właściwego znaczenia i staje się fundamentalną kategorią dydaktyczną. Wprowadzanie jej w życie ma złożony charakter, wymaga pogłębionego namysłu, rozwoju oraz wdrażania rozwiązań prawnych, programów zawierających treści psychologiczne, pedagogiczne i społeczne.</p>}, number={12}, journal={Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej}, author={Kolypayeva, Alla}, year={2016}, month={mar.}, pages={187–194} }