Bartnikowska, U. i Ćwirynkało, K. 2018. Wyznaczniki kształtujące sytuację ucznia z niepełnosprawnością w klasie ogólnodostępnej i integracyjnej – analiza dostępnych badań. Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej. 13 (sty. 2018), 29–48. DOI:https://doi.org/10.14746/ikps.2016.13.02.