[1]
Myśliwczyk, I. i Ćwirynkało, K. 2018. Interpretowanie i konstruowanie swojej dorosłości z perspektywy osób niepełnosprawnych. Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej. 13 (sty. 2018), 87–101. DOI:https://doi.org/10.14746/ikps.2016.13.05.