Grzesiak, H. 2013. Opis zagęszczony, opis rozrzedzony. Kulturoznawczy sposób pojmowania niepełnosprawności. Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej. 3 (sty. 2013), 69–85. DOI:https://doi.org/10.14746/ikps.2013.3.05.