Przybyszewska, D. 2014. Rodzice uczniów kształcących się w klasach integracyjnych – ich motywy i oczekiwania. Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej. 6 (sty. 2014), 49–68. DOI:https://doi.org/10.14746/ikps.2014.6.03.