Turzák, T. 2014. Współpraca nauczycieli wspomagających, rodzin i nauczycieli w procesie integracji w szkole. Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej. 7 (sty. 2014), 75–82. DOI:https://doi.org/10.14746/ikps.2014.7.05.