WINCZURA, B. 2018. Wczesne rozpoznawanie zaburzeń ze spektrum autyzmu – symptomy ryzyka, diagnoza wstępna, badania przesiewowe. Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej. 22 (wrz. 2018), 69–99. DOI:https://doi.org/10.14746/ikps.2018.22.05.