KASPRZAK, M. 2018. Wspieranie twórczego rozwoju dzieci pochodzących ze środowisk defaworyzowanych społecznie w wybranych kontekstach edukacji medialnej. Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej. 23 (grudz. 2018), 177–189. DOI:https://doi.org/10.14746/ikps.2018.23.10.