Papuda-Dolińska, B. 2015. Satysfakcja z kontaktów rówieśniczych a pozycja socjometryczna uczniów z niepełnosprawnością wzroku w klasach ogólnodostępnych i integracyjnych. Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej. 11 (grudz. 2015), 55–73. DOI:https://doi.org/10.14746/ikps.2015.11.03.