[1]
Cytowska, B. i Plichta, P. 2015. Sprawozdanie z I Wrocławskich Spotkań Pedagogów Specjalnych „Wyzwania emancypacyjne w przestrzeni edukacyjnej i pomocowej”, 15-16 września, 2015 Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego. Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej. 9 (cze. 2015), 165–172. DOI:https://doi.org/10.14746/ikps.2015.9.09.