Gajdzica, Z. 2013. O roli i pozycji badacza w badaniach rzeczywistości szkoły specjalnej i integracyjnej. Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej. 3 (sty. 2013), 9–19. DOI:https://doi.org/10.14746/ikps.2013.3.01.