Balvin, J. 2013. Erziehung der Roma Schüler: Möglichkeiten der Nutzung fiktiver Theorien in deren Kultur für die Erziehung in der realen Welt. Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej. 3 (sty. 2013), 135–148. DOI:https://doi.org/10.14746/ikps.2013.3.09.