Parys, K. 2014. Zjawisko pozoru w systemie kształcenia uczniów niepełnosprawnych – próba identyfikacji i propozycje rozwiązań. Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej. 4 (sty. 2014), 29–55. DOI:https://doi.org/10.14746/ikps.2014.4.02.