Hinc-Wirkus, M. (2018). „Trening orientacji i zarządzania czasem” w toku czynności dnia codziennego z osobami z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym. Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej, (17), 197–223. https://doi.org/10.14746/ikps.2017.17.11