Olempska-Wysocka, M. (2018). Aktualne tendencje w wyborze formy kształcenia uczniów z uszkodzonym słuchem w obecnym systemie oświatowym w Polsce. Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej, (18), 87–107. https://doi.org/10.14746/ikps.2017.18.06