Chrzanowska, I. (2018). Opinie nauczycieli przedszkoli integracyjnych na temat szans powodzenia działań włączających wobec poszczególnych grup uczniów, a staż pracy w zawodzie. Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej, (20), 77–100. https://doi.org/10.14746/ikps.2018.20.04