MARCINIAK-FIRADZA, Renata. Kilka uwag o potrzebie badań kompetencji słowotwórczych dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim. Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej, [S. l.], n. 14, p. 29–51, 2018. DOI: 10.14746/ikps.2016.14.02. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/12801. Acesso em: 21 grudz. 2024.