WLAZŁO, Marcin. Disability Studies wobec natury postaw dyskryminujących. Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej, [S. l.], n. 16, p. 117–127, 2018. DOI: 10.14746/ikps.2017.16.07. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/13692. Acesso em: 30 grudz. 2024.