KUCHARCZYK, Izabella. Rozumowanie przez analogie oparte na materiale geometrycznym u uczniów niewidomych. Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej, [S. l.], n. 21, p. 229–248, 2019. DOI: 10.14746/ikps.2018.21.12. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/17388. Acesso em: 22 lis. 2024.