KASPRZAK, MICHALINA. Wspieranie twórczego rozwoju dzieci pochodzących ze środowisk defaworyzowanych społecznie w wybranych kontekstach edukacji medialnej. Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej, [S. l.], n. 23, p. 177–189, 2018. DOI: 10.14746/ikps.2018.23.10. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/21340. Acesso em: 17 lip. 2024.