HUDÁKOVÁ, Tina. Autonómnosť a profesionalita učiteľa v rámci interakcie učiteľ – žiak. Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej, [S. l.], n. 13, p. 143–157, 2018. DOI: 10.14746/ikps.2016.13.08. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/12069. Acesso em: 23 kwi. 2024.