MAGIERSKA-KRZYSZTOŃ, Magdalena. Słuchowo-językowe funkcjonowanie dzieci bilateralnie zaimplantowanych wszczepem ślimakowym w trybie sekwencyjnym, doniesienie wstępne. Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej, [S. l.], n. 18, p. 109–123, 2018. DOI: 10.14746/ikps.2017.18.07. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/14312. Acesso em: 29 mar. 2024.