BUCHNAT, Marzena. Metoda projektów płaszczyzną inkluzji dla dzieci z lekką niepełnosprawnością intelektualną. Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej, [S. l.], n. 3, p. 31–44, 2013. DOI: 10.14746/ikps.2013.3.03. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/1529. Acesso em: 26 kwi. 2024.