ANTONIK, Aleksandra. Edukacja włączająca w Norwegii. Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej, [S. l.], n. 3, p. 87–99, 2013. DOI: 10.14746/ikps.2013.3.06. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/1533. Acesso em: 27 kwi. 2024.