MILER-ZDANOWSKA, Kamila. Przestrzeń w wypowiedziach dzieci niewidomych w wieku wczesnoszkolnym. Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej, [S. l.], n. 20, p. 255–273, 2018. DOI: 10.14746/ikps.2018.20.13. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/15550. Acesso em: 18 kwi. 2024.