WEJNER-JAWORSKA, Teresa. Inny, bo uzdolniony czy opóźniony?. Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej, [S. l.], n. 7, p. 27–39, 2014. DOI: 10.14746/ikps.2014.7.02. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/1587. Acesso em: 26 kwi. 2024.