TURZÁK, T. Współpraca nauczycieli wspomagających, rodzin i nauczycieli w procesie integracji w szkole. Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej, [S. l.], n. 7, p. 75–82, 2014. DOI: 10.14746/ikps.2014.7.05. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/1591. Acesso em: 27 sty. 2023.