PAWLIK, Sabina. Sztuka jako sposób włączania osób z niepełnosprawnością intelektualną do społeczeństwa. Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej, [S. l.], n. 8, p. 59–74, 2015. DOI: 10.14746/ikps.2015.8.04. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/1599. Acesso em: 25 kwi. 2024.