CZERWIŃSKA, K.; PISKORSKA, A. Niewidzenie a kompetencje pragmatyczne w komunikacji. Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej, [S. l.], n. 21, p. 189–210, 2019. DOI: 10.14746/ikps.2018.21.10. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/17386. Acesso em: 7 luty. 2023.