DRYŻAŁOWSKA, GRAŻYNA. Special pedagogy at a crossroads. Perspectives of contemporary special pedagogy. Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej, [S. l.], n. 25, p. 105–125, 2019. DOI: 10.14746/ikps.2019.25.05. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/21022. Acesso em: 29 mar. 2024.