SIKORSKI, JACEK. Diagnoza postępów w zakresie opanowania podstawowych umiejętności szkolnych uczennicy z umiarkowanym stopniem niepełnosprawności intelektualnej. Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej, [S. l.], n. 22, p. 323–338, 2018. DOI: 10.14746/ikps.2018.22.18. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/21209. Acesso em: 25 kwi. 2024.