PAWLUK-SKRZYPEK, A. .; BŁASZCZAK, I. . Nowoczesne technologie a uczniowie z dysleksją – możliwości i zagrożenia. Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej, [S. l.], n. 23, p. 235–247, 2018. DOI: 10.14746/ikps.2018.23.14. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/21236. Acesso em: 27 sty. 2023.