Magierska-Krzysztoń, Magdalena. 2018. „Słuchowo-językowe Funkcjonowanie Dzieci Bilateralnie Zaimplantowanych Wszczepem ślimakowym W Trybie Sekwencyjnym, Doniesienie wstępne”. Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej, nr 18 (wrzesień):109-23. https://doi.org/10.14746/ikps.2017.18.07.