Mazurek, Kas, i Margaret Winzer. 2015. „Emancypacja Poprzez Edukację a Perspektywa Konwencji O Prawach Osób Niepełnosprawnych”. Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej, nr 10 (wrzesień):201-13. https://doi.org/10.14746/ikps.2015.10.11.