Hinc-Wirkus, Magdalena. 2018. „«Trening Orientacji I zarządzania czasem» W Toku czynności Dnia Codziennego Z Osobami Z niepełnosprawnością Intelektualną W Stopniu Umiarkowanym”. Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej, nr 17 (wrzesień):197-223. https://doi.org/10.14746/ikps.2017.17.11.