Drozdowicz, Anna. 2015. „Relacje Z rówieśnikami I Ich Znaczenie Dla młodzieży Z Umiarkowanym I Znacznym Stopniem niepełnosprawności Intelektualnej W Edukacji Specjalnej – W świetle Badań własnych”. Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej, nr 11 (grudzień):35-54. https://doi.org/10.14746/ikps.2015.11.02.