SIKORSKI, J. . (2018) „Diagnoza postępów w zakresie opanowania podstawowych umiejętności szkolnych uczennicy z umiarkowanym stopniem niepełnosprawności intelektualnej”, Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej, (22), s. 323–338. doi: 10.14746/ikps.2018.22.18.