PLEBAŃSKA, M. . (2018) „Stan cyfryzacji polskich szkół na podstawie badania «Polska szkoła w dobie cyfryzacji. Diagnoza 2017» w kontekście potrzeby wdrożenia nauczania w modelu STEAM”, Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej, (23), s. 53–70. doi: 10.14746/ikps.2018.23.03.