Marciniak-Madejska, N. i Adamska-Kijko, M. (2018) „«Projektowanie włączające» – proces projektowania nowoczesnych technologii z aktywnym udziałem adresatów rozwiązań”, Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej, (15), s. 145–157. doi: 10.14746/ikps.2016.15.07.