Kucharczyk, I. (2018) „Świadomość stanów emocjonalnych a osiągnięcia w nauce szkolnej uczniów słabowidzących w okresie wczesnej adolescencji”, Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej, (18), s. 67–85. doi: 10.14746/ikps.2017.18.05.