Magierska-Krzysztoń, M. i Olempska-Wysocka, M. (2019) „Kompetencje językowe dzieci z głuchotą prelingwalną zaimplantowanych do drugiego roku życia”, Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej, (21), s. 167–188. doi: 10.14746/ikps.2018.21.09.