Kisielewska, J. (2021) „Kompetencje pedagoga w responsywnych oddziaływaniach a efektywność terapii dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu”, Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej, (33), s. 21–32. doi: 10.14746/ikps.2021.33.02.