Czerwińska, Kornelia, i Kamila Miler-Zdanowska. „Educating Teachers of the Visually Impaired in the Context of Educational and Social Changes – a Research Report”. Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej, nr 29, listopad 2020, s. 45-73, doi:10.14746/ikps.2020.29.03.