Bidziński, Karol. „Szkoła ogólnodostępna Jako środowisko Odkrywania Podstaw własnej tożsamości Przez uczniów Z niepełnosprawnością W młodszym Wieku Szkolnym”. Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej, nr 12, marzec 2016, s. 31-59, doi:10.14746/ikps.2016.12.02.