Magierska-Krzysztoń, Magdalena. „Słuchowo-językowe Funkcjonowanie Dzieci Bilateralnie Zaimplantowanych Wszczepem ślimakowym W Trybie Sekwencyjnym, Doniesienie wstępne”. Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej, no. 18 (wrzesień 9, 2018): 109–123. Udostępniono grudzień 21, 2024. https://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/14312.