ZAJĄC, EWELINA. „Communication and Functioning of Pupils With Autism in Public School Three Case Studies”. Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej, no. 24 (marzec 15, 2019): 139–153. Dostęp styczeń 3, 2026. https://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/21179.