KOCOŃ, MALWINA, i MAGDALENA SKALNY. „Stereotypes about the Deaf and Sign Language in the Thinking of Special Needs Education Students”. Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej, no. 24 (marzec 15, 2019): 109–126. Udostępniono sierpień 16, 2024. https://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/21183.