Dłużniewska, Agnieszka. „Gesty Jako Predyktor Rozwoju Komunikowania Się U Dzieci prawidłowo Się rozwijających Oraz Z Zaburzeniami Rozwojowymi”. Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej, no. 14 (maj 28, 2018): 73–88. Udostępniono styczeń 30, 2023. https://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/12802.