Hinc-Wirkus, Magdalena. „«Trening Orientacji I zarządzania czasem» W Toku czynności Dnia Codziennego Z Osobami Z niepełnosprawnością Intelektualną W Stopniu Umiarkowanym”. Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej, no. 17 (wrzesień 9, 2018): 197–223. Udostępniono kwiecień 26, 2024. https://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/14299.