Borowska-Beszta, Beata. „Ohyake (公) Czy Watakushi (私) I Puraibashii (プラ イバシー) ? Przestrzenie I Artefakty Systemu Edukacji Specjalnej I Inkluzyjnej W Japonii: Raport Z Wizualnej Mikroetnografii Edukacyjnej”. Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej, no. 21 (styczeń 7, 2019): 31–67. Udostępniono luty 7, 2023. https://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/16233.